Ser joven y no ser revolucionario…

Le respondí que, respetando la maravillosa opinión que Allende siempre tuvo sobre nosotros, sentía que efectivamente nuestra generación es altamente contradictoria porque esperándose de ella una actitud vigilante, creativa y activa, no hemos asumido el rol social que nos corresponde. ¿Donde estamos discutiendo con un sistema que se ha instalado como si fuera natural e inamovible? ¿donde estamos discutiendo sobre cultura, sobre el rol social de la universidad? ¿Donde estamos solidarizando con los maltratados y siendo agujas de lo establecido? ¿Donde estamos pensando una sociedad nueva, descubriendo nuevos caminos, irreverentes invocantes de nuevos sueños?

Creo que nuestro sol no ha brillado últimamente lo suficiente porque de alguna manera se nos olvidó que eramos jóvenes y que nuestro derecho y responsabilidad es cuestionarlo todo, que los espacios no nos serán dados si no alzamos la voz. Pienso que nuestra asimilación a la adultocracia nos ha impedido pensar, sentir y tener ganas reales de dejar nuestra huella como generación.

Recordé el momento de mi toma de conciencia al sentirme parte de una generación. Aquella vez guiada por las circunstancias me encontré en los pasillos de una universidad con amigos que estaban planeando una acción. Y me uní a ellos, a su delirante y hermosa historia, en ese momento nacían los Cuervos. Irreverentes, irremediables soñadores cómplices de días y noches tramando acciones que iluminaran conciencias.

Junto con las primeras acciones todas muy convocantes y un tanto extravagantes para la época, se diseñó una suerte de manifiesto Los Derechos de los estudiantes, el que se construye precisamente por caer en cuenta y asumir que para los estudiantes no existían derechos reconocidos explícitamente en ninguna parte. Sin embargo, los desarrollos futuros del conocimiento en la salud, en la educación, el mejoramiento de la calidad de nuestras vidas en general, dependerán de lo que aprendan esas nuevas generaciones, como también el logro de nuevas conquistas sociales. Por lo tanto ninguna variable macroeconómica debe estar por encima de este derecho a la educación el que no puede verse como un gasto sino como una inversión.

El tomar conciencia que uno como estudiante tiene derechos es una imagen que no se olvida. Es cierto, Derechos son responsabilidades, sin duda que es así, pero que importante es ser responsable de aquello que uno ha ayudado a construir.

Mal estamos por ejemplo, respecto del Derecho al estudio, no podemos aceptar NINGUNA limitación ya sea económica, logística, estructural, racial, sexual, ideológica, burocrática, meritocrática, etc. Lo mismo respecto del Derecho al conocimiento, no simplemente a la transmisión de datos. Aprender a conocer y a conocernos, desarrollando una visión desprejuiciada y critica de la realidad, que nos permita agigantar la sensibilidad y tener un conocimiento amplio y estructural, no esquizofrénico y especialista.

Los estudiantes son el sentido de la universidad. Es por lo tanto, deber de la universidad estar al servicio de los estudiantes y no al contrario. Poder decidir sobre nuestra propia vida, sobre la política universitaria, sobre las elecciones administrativas, didácticas y extracurriculares. Decidir quienes serán nuestros profesores, ser evaluados y evaluar a la vez.

Derecho es también el poner en discusión lo establecido, las convenciones y las reglas sociales. Es la superación de lo viejo por lo nuevo. El poder emprender nuevos caminos, nuevas formas de lucha y nuevas reivindicaciones. Poder organizarse, reunirse, desobedecer, despertando esa dialéctica generacional que hasta ahora fue el motor de la Historia. Es también el derecho a la imaginación, a la transformación y a la impugnación de las verdades absolutas.

El derecho a vivir sin violencia, aprender nuevas formas de relación entre nosotros. Por ejemplo, trabajar, estudiar, investigar, crear, acercarnos a otras personas como probables amigos y no como posibles enemigos. Divertirnos, soñar, expresarnos y gozar, sin ridículos prejuicios que han llevado la humanidad al borde del precipicio histórico. La no violencia y la no discriminación son fundamentales para la acción y se expresan como el reconocimiento y la superación de ellos en nosotros y en la sociedad; esta violencia que hoy se manifiesta en sus distintas formas: física, económica, racial, sexual, religiosa, psicológica, moral…

Algo muy importante y cuyo trasfondo está presente en la represión que viven los más jóvenes,es el Derecho a equivocarse. Al intentar nuevos caminos a veces se llega a callejones sin salida, pero de este modo avanzó la humanidad. Querer soñar nuevos horizontes, sentir en nuestra piel el temblor potente y cálido de nuevos intentos, de ulteriores aventuras, de nuevos aciertos. Arriesgar a equivocarnos, ¡pero serán nuevos errores! no la enésima repetición histórica de los errores conocidos.

También está el derecho a la diversidad, a tener una comunicación multiforme en las ideologías, en la espiritualidad, en la religiosidad o ateísmo; en las costumbres, en las razas, en las creencias, en la sexualidad y sus múltiples expresiones.

Reconocernos seres humanos y no matriculas, usuarios o números. Ese es también el derecho a encontrar un sentido a lo que se está estudiando, poniendo lo que hemos aprendido al servicio del desarrollo de la humanidad y no de las tristes multinacionales.

Y el mas potente, el Derecho a la reciprocidad con el resto de la población. La Universidad no es una élite y debe abrirse a la comunidad, ya que puede sostenerse gracias al esfuerzo de toda la población y de generaciones de trabajadores. Su acto más grande de coraje es el de poder imaginar impudorosamente una nueva civilización planetaria en donde cada ser humano pueda crecer desarrollando el cuerpo de un atleta, el corazón de un poeta y la mente de un científico.

A ese vuelo me sumé, mi vida cambió porque encontré a locos como yo que no se detenían en el no puedismo. Los Cuervos representan mis mejores aspiraciones y en ellos quedó grabada mi memoria, mi humilde aporte, mis pocas letras y mi rebeldía. Algunos podrán decir, ¡pero que chicos mas rolludos!, también dirán que somos ilusos y poetas trasnochados. Bueno, ¿y que tal si lo somos?, en nada desvaloriza la sincera búsqueda y el profundo compromiso con nuestro destino y el de los jóvenes del mundo. Por último decir que no es algo que se quedó solo en letras sino que además y sobretodo, es una acción permanente. Hermosa sorpresa tuve cuando descubrí este video, en el que mis amigos relatan este manifiesto que siento tan mío.

No aflojemos Martín, hagamos que se escuche nuestra voz y al igual que otros amigos y amigas que andamos por ahi acechando el porvenir, atendamos a las generaciones que vienen. Importante es advertirles sobre lo que no sirve mientras intentamos avanzar en la construcción de nuevos mundos.